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绍兴市稽山中学:培养一支“爱校”的教师队伍

发布日期:2018-9-12 下午 01:21:44 浏览:210

来源时间为:2018-08-23

“爱校”之情复杂而深邃:有的,爱校园里繁叶如篷的参天古树;有的,爱操场上洒下的欢声笑语;有的,爱所有师生脸上流露出的灿烂笑容。

浙江省绍兴市稽山中学有一支特别“爱校”的教师队伍,“爱校”让他们爱上“教师”这个职业,无私坚守在三尺讲台,把教育当做人生事业。

爱校,让她爱学生

稽山中学地处绍兴市会稽山北麓,取址于古绍兴八县最高学府“千年府学宫”。学校东临沈园,西近塔山,南抱投醪河,北靠鲁迅故里,是一所办学历史悠久、人文底蕴深厚的江浙名校。校园内至今仍存府学宫遗址,亭台楼阁相映成趣,是绍兴市文物保护单位。

王杏英喜欢漫步在清晨的校园。

“满目苍翠的校园让我对充满了对工作的激情,对生活的热爱。”早晨6点半,王杏英总是第一个到教室,迎接学生。学生进教室时都向她问好,王杏英一一回礼。从教三十载,她每天如此。

“我爱学校的一草一木,我爱每一位学生。”王杏英从教30年,做了26年的班主任。“爱校”之情让她对学生充满爱,为每一个学生的成长尽心尽力。

高中阶段的孩子渐渐步入叛逆期,最让班主任头疼。王杏英不仅没有被难倒,还被不少毕业生们称为“知心妈妈”。在她的班里,每个学生都有一本“交心日记”。通过这本日记,她和学生们无话不谈,还成了他们的“心灵导师”。

高三的生活总是埋没在试题和考卷中,王杏英却不走“寻常路”。作为班主任的她,有时联系食堂给班里办自助餐,有时在考后的课上安排“电影时间”,有时还为学生过集体生日。王杏英把原本枯燥的高三生活安排得有滋有味,让学生们摆脱“考前焦虑”。平日里,班级井井有条,即使她不在也不会“乱了套”。

王杏英说,师生关系是相互的,“你向学生传达爱,学生也会反馈爱”。“做了这么多年班主任,我从没感到‘厌’。”王杏英说,她会一直做班主任,直到退休。

爱校,让她爱教研

郑春红也爱这古朴优雅的校园。“现在学校都千篇一律,充斥各种现代化设施,稽山中学却有它独特的文化积淀。”在她看来,这种积淀凝聚成一种和谐共进的文化氛围,滋养着每一个稽中人。

休完产假回到学校,就有一份“惊吓”等着郑春红——升任英语教研组组长。当时,郑春红并不是英语组的“老资格”,还长期缺席了教研活动,这份“惊吓”让她充满顾虑。出乎她意料的是,“老资格”教师们把“惊吓”变成了“惊喜”,不仅一点都不排斥她,还在各个方面提供支持,他们都认为郑春红有资格、有潜力。那时,郑春红就暗暗想:当了教研组长后,一定要把这种和谐氛围传承下去。

为此,郑春红极力打造“合作型教研组”的文化建设,倡导“四颗心”的师德师风——以真诚之心,对待每一个人;以愉悦之心,教研的成果;以无私之心,传承教学的经验;以谦学之心,汲取学研之长。

这支“合作型”教研团队在省市各个层面屡创佳绩。在郑春红的带领下,稽山中学英语教研组被评为市级先进教研组,教师教科研成果考核在市区学校一直名列前茅。在教研组的共同努力下,稽山中学也成为绍兴市首批新课程改革英语学科基地学校、浙江省省级骨干教师的培训基地。

和谐共进的教研氛围让青年教师茁壮成长。截止目前,稽山中学英语教研组在绍兴市属及市级优质课比赛中已经创下7连冠辉煌历史。

爱校,让他爱教学

马韶至今仍记得来稽山中学报到的第一天。那天,党委书记和校长陪着刚毕业的他一边逛校园,一边述说一树一景。“青椒”马韶为此感动了好久,并爱上了这里。

回顾五年来的成长印记,马韶说自己是幸运的,“这里边有领导的支持、同事的帮忙,更有良好的校风、教风,让我在悄无声息中得到成长。”

在这里,青年教师成长在自由、包容的培土里。如果青年教师提出新想法,得到的几乎都是全力支持。马韶毕业于南京师范大学电子信息工程,学生时代就对“创客”活动很感兴趣,在大学期间曾获得全国大学生电子设计大赛一等奖。成为稽山中学的技术老师后,他起先在班里找了几个对创客有兴趣的学生,利用课余时间搞活动。校领导得知后表示支持,特意在课表中排出两节课,让马韶放手去做。

现在,创客教育大受学生欢迎。“学生都是抢着要求学习,每天中午实验室、机房都不会空着,而且根本不需要老师监督,他们会自发进行设计与思考。”

稽山中学乐于为青年教师架设发表看法的平台。有一次,马韶因为一些教学方法上看法不同,和其他老师争辩起来。校领导正好路过,当即表示认可:“教育是科学,理不辨不明,在平时的教研活动中除了研究还必须得讨论、争论。”这种理念让青年教师敢于表达自己的意见,找出自己的不足,极大地调动了青年教师的工作热情。

在这种氛围下,“青椒”全心全意投入教学教研,专业素养和教学水平显著提高。在今年市属优质课比赛中,包括马韶在内,教龄5年内的青年教师中有三人获得了分别各自学科的获得了第一名。

“很多教师有自己特有的优势和特长。”校长董凌达对校内开放、包容的氛围乐见其成,他表示,学校正全力把这些优秀老师向市级省级“推”出去,从而让教师队伍建设中涌现出的“龙头”真正起好带头作用。

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